Posicionamiento sobre formación del profesorado de Secundaria y Bachillerato

Opi­nión de la Asam­blea Gene­ral de la ANEM sobre las mejo­ras nece­sa­rias en el pro­ce­so de for­ma­ción de docen­tes de Secun­da­ria y Bachillerato.

Los sorteos por apellidos en la Administración

Deci­dir sor­teos por la letra del ape­lli­do es (mate­má­ti­ca­men­te) injus­to, por lo que con­si­de­ra­mos que las AA.PP. no debe­rían usar este método.

Posicionamiento sobre el currículo de Bachillerato

Este posi­cio­na­mien­to refle­ja los cam­bios que como aso­cia­ción con­si­de­ra­mos nece­sa­rios en bene­fi­cio de los estu­dian­tes de Bachillerato.

Publicado el cuarto volumen de la revista TEMat

Este núme­ro inclu­ye sie­te nue­vos artícu­los que tocan varias áreas de las mate­má­ti­cas: his­to­ria, álge­bra, aná­li­sis o teo­ría de números.

Carta abierta sobre las asignaturas de matemáticas en la propuesta de reforma de la Ley Educativa

La ANEM se posi­cio­na a favor de que se man­ten­ga la obli­ga­to­rie­dad de las mate­má­ti­cas como mate­ria tron­cal de Bachillerato.

Entrevista a Marithania Silvero Casanova

Entre­vis­ta­mos a la mate­má­ti­ca Maritha­nia Sil­ve­ro Casa­no­va, espe­cia­lis­ta en Teo­ría de Nudos y galar­do­na­da con el Pre­mio de Inves­ti­ga­ción Mate­má­ti­ca Vicent Case­lles en 2019.

Reglamento del Encuentro Nacional de Estudiantes de Matemáticas

Extraí­do del Libro IX del Regla­men­to de Régi­men Interno de la ANEM. Apro­ba­do por la Asam­blea Gene­ral de la Aso­cia­ción Nacio­nal de Estu­dian­tes de Mate­má­ti­cas el 23 de febre­ro de 2020. Sec­ción 1ª . Cues­tio­nes gene­ra­les Artícu­lo 1. Defi­ni­ción. El Encuen­tro Nacio­nal de Estu­dian­tes de Mate­má­ti­cas (en ade­lan­te el ENEM) se enten­de­rá como el con­gre­so de la […]

Logo de la ANEM

El logo de la Aso­cia­ción Nacio­nal de Estu­dian­tes de Mate­má­ti­cas es el siguien­te: El logo inclu­ye los siguen­tes colo­res: Rojo, con las espe­ci­fi­ca­cio­nes siguien­tes:  RGB: R 211, G 22, B 59 CMYK: C 0, M 100, Y 66, K 0 Hexa­de­ci­mal: #D3163B Pan­to­ne: P 57–8 C Azul, con las espe­ci­fi­ca­cio­nes siguien­tes:  RGB: R 33, G […]

Publicado el decimocuarto número del Boletín ANEM-RSME

Des­de la Comi­sión de Publi­ca­cio­nes se ha publi­ca­do un nue­vo núme­ro del Bole­tín ANEM-RSME. En este núme­ro pue­den encon­trar­se noti­cias de las actua­cio­nes de la ANEM en los últi­mos meses, como la publi­ca­ción del ter­cer núme­ro de TEMat (así como el acuer­do con la RSME y el ini­cio de la serie de mono­grá­fi­cos), la cele­bra­ción de […]

Recursos

Becas y ayudas al estudio

Becas nacio­na­les Beca del Minis­te­rio de Edu­ca­ción y For­ma­ción Pro­fe­sio­nal: pla­zo cerra­do para el cur­so 2018/2019. La pró­xi­ma con­vo­ca­to­ria debe­ría abrir­se en agos­to. Becas por comu­ni­dad Anda­lu­cía Ara­gón Mur­cia Becas por universidad

Reglamento de Régimen Interno

Apro­ba­do por la Asam­blea Gene­ral de la Aso­cia­ción Nacio­nal de Estu­dian­tes de Mate­má­ti­cas el 23 de febre­ro de 2020. Libro I. Con­si­de­ra­cio­nes gene­ra­les Artícu­lo 1. Logo­ti­po. Se esta­ble­ce como logo­ti­po de la Aso­cia­ción el dis­pues­to en el Ane­xo I. Ane­xo I Libro II. Socios y miem­bros Artícu­lo 1. Adqui­si­ción de la con­di­ción de socio. Quie­nes deseen per­te­ne­cer a la Asociación […]