
Posicionamiento Intersectorial Open Access
Posicionamiento Intersectorial Open Access
Posicionamientos de la Asociación Nacional de Estudiantes de Matemáticas. Si tienes alguna duda sobre alguno, o quieres conocer nuestra opinión sobre algún tema, ponte en contacto con nosotros en contacto@anem.es.
Posicionamiento Intersectorial Open Access
La formación de los estudiantes en nuestra sociedad siempre ha sido objeto de debate, pero es evidente que, para poder asegurar una educación de calidad, se hace imprescindible que nuestros docentes adquieran las herramientas y conocimientos necesarios para llevar a cabo esta importante tarea. Por ello, desde la Asociación Nacional de Estudiantes de Matemáticas (ANEM) consideramos que el […]
Opinión de la Asamblea General de la ANEM sobre las mejoras necesarias en el proceso de formación de docentes de Secundaria y Bachillerato.
Decidir sorteos por la letra del apellido es (matemáticamente) injusto, por lo que consideramos que las AA.PP. no deberían usar este método.
Este posicionamiento refleja los cambios que como asociación consideramos necesarios en beneficio de los estudiantes de Bachillerato.
La ANEM se posiciona a favor de que se mantenga la obligatoriedad de las matemáticas como materia troncal de Bachillerato.
Opinión de la Asamblea de la ANEM sobre el debate recientemente abierto del futuro de los másteres de profesorado.
Es imprescindible que las olimpiadas matemáticas (y sus participantes) cuenten con una financiación pública adecuada.
La Junta Directiva apoya el manifiesto y se adhiere a la convocatoria, invitando a todo el mundo a que participe en las manifestaciones locales.